Practice-Based leadership on educational policy: Exploring the Role of the Middle tier during New Public Education Law implementation
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Fecha de publicación: | 2024 |
Instrumento: | Fondecyt Regular |
Año de Inicio/Término: | 2024-2027 |
Financiamiento/Sponsor: | CONICYT |
Rol del Usuario: | COINVESTIGADOR(A) |
DOI: |
1241898 |