When civic knowledge matters but is not enough: The role of classroom climate and citizenship self-efficacy on different facets of civic engagement.

Luengo Kanacri, P. L., Jiménez-Moya, G., Miranda, D., & Marinovic, A.

Más información

Título de la Revista: CITIZENSHIP TEACHING AND LEARNING
Volumen: 18
Fecha de publicación: 2023
Página de inicio: 119
Página final: 140