Perceptions of Learning Assessment in Practicum Students vs. Initial Teacher Education Faculty in Chilean Physical Education: A Comparative Study of Two Cohorts

Gallardo, F

Más información

Título de la Revista: EDUCATION SCIENCES
Volumen: 15
Editorial: MDPI
Fecha de publicación: 2025
Página de inicio: 1
Página final: 15
Idioma: Ingles
URL: https://www.mdpi.com/2227-7102/15/4/459
Notas: Scopus