Modelo motivacional con enfoque de género que permite encontrar factores que mejoran la integración y permanencia para estudiantes mujeres de ingeniería en la asignatura de Programación de la FICA
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Fecha de publicación: | 2021 |
Objetivos: | PROYECTOS DE INICIACIÓN, INTERMEDIO Y REGULAR |
Año de Inicio/Término: | 2021-2023 |
Financiamiento/Sponsor: | DIUFRO |
Rol del Usuario: | DIRECTOR(A) |
DOI: |
DI21-0020 |