Progresando hacia prácticas evaluativas auténticas e inclusivas para un aprendizaje de calidad en la universidad utilizando IA
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| Fecha de publicación: | 2025 | 
| Instrumento: | Fondecyt Regular | 
| Año de Inicio/Término: | 2025-2027 | 
| Financiamiento/Sponsor: | CONICYT | 
| Rol del Usuario: | COINVESTIGADOR(A) | 
| DOI: | 
 1251476  |