Progresando hacia prácticas evaluativas auténticas e inclusivas para un aprendizaje de calidad en la universidad utilizando IA
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Fecha de publicación: | 2025 |
Instrumento: | Fondecyt Regular |
Año de Inicio/Término: | 2025-2027 |
Financiamiento/Sponsor: | CONICYT |
Rol del Usuario: | COINVESTIGADOR(A) |
DOI: |
1251476 |