Proyecto
 (2022)

Suplemento curricular basado en juegos para el desarrollo del lenguaje, alfabetización, conocimiento numérico y autorregulación en niveles medios y transición de educación parvularia

Strasser, Katherine; Balladares, J.

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Fecha de publicación: 2022
Objetivos: Diseñar e intervenir con juegos reglados para promover el desarrollo del lenguaje, alfabetización, conocimiento numérico y autorregulación en niveles medios y transición de educación parvularia
Instrumento: IDeA I+D
Año de Inicio/Término: 2022-2025
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE
DOI:

ID17I10102