Proyecto
 (2023)

Propósitos académicos y de vida, adaptación social, autorregulación emocional, motivacional y académica: Un diseño mixto para explicar la intención de abandono y el rendimiento académico universitario

Yaranay López-Angulo

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Fecha de publicación: 2023
Objetivos: Evaluar un modelo explicativo que considere la mediación de autorregulación cognitiva-metacognitiva y motivacional, y de la adaptación social universitaria, en las relaciones de propósitos académicos y de vida, y autorregulación emocional con rendimiento académico e intención de abandono
Instrumento: Fondecyt de Iniciación en Investigación
Año de Inicio/Término: 2023-2026
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE
DOI:

11230864