Docentes mujeres en sectores altamente masculinizados de la Educación Técnico Profesional. ¿Cuán claves son para el avance en la equidad de género?

Sevilla, María Paola; Madero Cabib, Cristobal

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Fecha de publicación: 2021
Instrumento: Fondecyt Regular
Año de Inicio/Término: 2021-2024
Financiamiento/Sponsor: CONICYT
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)
DOI:

1210296