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Las huellas invisibles: rol del aprendizaje asociativo en la relación entre las experiencias adversas en la infancia y la salud mental en la adultez
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| Fecha de publicación: | 2025 |
| Objetivos: | Evaluar un modelo teórico que explica la asociación entre las Experiencias Adversas en la Infancia y el desarrollo de sintomatología ansiosa y depresiva a través del efecto de mediación de la discriminación de señales de amenaza y seguridad, y del procesamiento de las recompensas. |
| Instrumento: | Fondecyt de Iniciación en Investigación |
| Año de Inicio/Término: | 2025-2027 |
| Financiamiento/Sponsor: | CONICYT |
| Rol del Usuario: | INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE |
| DOI: |
11250037 |