Abstract

Se aplicó un programa educativo on line orientado a la formación de competencias para el cultivo confinado de hortalizas en comunidades de Puchuncaví, Quintero y Casablanca, para discutir estrategias de acción que permitan enfrentar las consecuencias económicas y sociales generadas por el covid 19, se definió metodologías activas cuantitativas, a través de desarrollo de talleres educativos on line mediante el uso de plataformas digitales como Google Meet, Classroom, Video Cápsulas, Google Drive, Hojas de Cálculo de Google, Google Docs, y además la incorporación de sistemas de medición digital como Arduinos y Sensores para la medición de variables ambientales. Como resultado a partir del logro de las competencias iniciales 16 alumnas permanecen en el curso desarrollando periódicamente las actividades, lo que demuestra fidelización de al menos el 56% del grupo del Rungue y 86% del grupo de Lo Orozco.