Proyecto
 (2021)

VALIDACIÓN AL ESPAÑOL DEL VANDERBILT AD/HD DIAGNOSTIC TEACHER RATING SCALE (VADTRS) PARA LA DETECCIÓN DEL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH) EN UNA MUESTRA DE ESCOLARES CHILENOS

Catalán-Henríquez, Sandra Loreto

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Fecha de publicación: 2021
Objetivos: Validar al español el Vanderbilt AD/HD Diagnostic Teacher Rating Scale (VADTRS) para la detección del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en una muestra de escolares chilenos
Año de Inicio/Término: 2021-2023
Financiamiento/Sponsor: Universidad Católica de la Santísima Concepción
Rol del Usuario: DIRECTOR(A)
DOI:

DIREG 17/2021