Abstract

Libro Pediatría en Red N° 5. Capítulo Participación y responsabilidad social adolescente: Hacia una mejor sociedad y un urgente avance de la responsabilidad del Estado con la Niñez y Adolescencia Autores: Médica Claudia Sagredo Abogado Hernán Fernández. Ministerio de Salud de Argentina, 2023. La adolescencia como etapa de la vida fascinante y compleja, caracterizada por la energía y el movimiento, en que la voz de los derechos aparece fuertemente en el lenguaje, los discursos y las decisiones de conducta de los y las adolescentes, más allá de cualquier límite o nacionalidad. Las familias y la sociedad sienten dicha voz. Salen en las noticias, están y se hacen presentes de una u otra forma. La convención de los derechos del Niño (CDN), define al niño como todo menor de 18 años, y es el instrumento internacional de Derechos Humanos que abre paso a que los estados del mundo sostengan y vinculen sus sistemas legales y políticos sobre cuatro principios fundamentales: la no discriminación; el interés superior del niño; el derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo; y el respeto por la opinión de los niños y niñas, los cuales surgen como pilares estructurales que deben dar solidez a un sistema social, que no puede permanecer en la inercia o la indiferencia cuando tales pilares se reconocen o se expresan solo en discursos, propuestas o teorías. Afortunadamente para la niñez y la adolescencia, la propia convención hace vinculantes y obligatorios tales principios transformados en normas que tienen vigencia y carácter de imperativos; es decir, exigen su aplicación y contienen mecanismos para garantizar su eficacia a través de los resultados que deben ser su mejor comprobación. La Organización Mundial de la Salud (OMS) en su Constitución, define la salud como “... un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.” Haciendo hincapié en que “El goce del grado máximo de salud que se pueda lograr es uno de los derechos fundamentales de todo ser humano sin distinción de raza, religión, ideología política o condición económica o social.” y en “el desarrollo saludable del niño” como aspectos fundamentales. La etapa de la adolescencia está definida como aquella población comprendida entre los 10 y 19 años. (1) Posteriormente con el desarrollo de la Estrategia Mundial para la Salud de la Mujer, el Niño y el Adolescente (2016-2030), con el objetivo de enfrentar en forma universal la mortalidad prevenible, mejorar la salud y el bienestar, la OMS indica que “apoyará la iniciativa YouthTrackChange, a través de la cual los propios adolescentes y jóvenes monitorearán y ayudarán a conformar el progreso en relación con su salud y el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.” Existen muchas experiencias de trabajo y proyectos en salud, en que la participación de adolescentes y jóvenes han permitido un gran impacto en su salud y de su entorno, reconociendo que su participación en un rol protagonista es fundamental para cualquier política, intervención o acción que se desee llevar a cabo con ellos y ellas. Presentaremos una mirada desde la experiencia de participación de adolescentes en promoción/prevención en salud y, desde el ámbito en que la salud se encuentra con el sistema jurídico, para proteger y ser garante de la salud y bienestar adolescente, en situaciones críticas y de eventuales conflictos, ante los dilemas de hacer efectivo el derecho a la participación en contextos de injusticia social y fallas del sistema estatal de protección a la niñez y adolescencia. El objetivo del presente artículo es mostrar situaciones concretas en las cuales se valora y expresa el derecho a la participación en la toma de decisiones relacionadas con la salud de la niñez y adolescencia, planteando la importancia de adecuar las prácticas y procedimiento a un estándar satisfactorio, que implique el reconocimiento y ejercicio efectivo de todos los derechos