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Characterizing the didactic-stochastic knowledge of future mathematics teachers: The case of Chile
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| Título de la Revista: | Acta Scientiae |
| Volumen: | 25 |
| Número: | 4 |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| Página de inicio: | 96 |
| Página final: | 132 |
| URL: | https://doi.org/10.17648/acta.scientiae.7698 |
| Notas: | SCOPUS |