Proyecto
 (2021)

Aprendizaje significativo basado en proyectos (ABPy) y teorías de Ausubel en asignatura de termodinámica para Ingeniería Civil

Espinoza, Ximena; Meza, Verónica; Castillo, Javier

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Fecha de publicación: 2021
Objetivos: Aplicar la estrategia didáctica Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPy) a alumnos de tercer año que cursan la asignatura Termodinámica y Cinética de la carrera de Ingeniería Civil Ambiental, con el fin de lograr aprendizaje significativo de los conceptos relacionados con la 1° Ley de la Termodinámica
Año de Inicio/Término: 2021-2021
Rol del Usuario: DIRECTOR(A)
DOI:

D°E° 0551/2020