La pedagogía de la profundidad y la amplitud. Una perspectiva decolonial basada en Gabriela Mistral y Enrique Dussel

Mujica Johnson, Felipe

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Título de la Revista: Revista Dilemas Contemporáneos
Volumen: 11
Número: 2
Editorial: "Asesorías y tutorías para la investigación científica en la Educación Puig-Salabarría S.C
Fecha de publicación: 2024
Página de inicio: 1
Página final: 15
URL: https://doi.org/10.46377/dilemas.v11i2.4006