Percepción de los docentes chilenos acerca del programa de escuelas focalizadas: elementos paera un análisis de una política educativa de acción positiva pág. 293, maio - ago, 2006, Universidad de Sao Paulo, Brasil. (Scielo)
Más información
Título de la Revista: | Revista Educacao e Pesqisa |
Volumen: | 32 |
Asunto: | 2 |
Fecha de publicación: | 2006 |
Página de inicio: | 293 |
Página final: | 310 |