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Revista de Pedagogía  (2015)

Fracturas de la identidad en la formación por competencias de los futuros profesores: análisis de una experiencia

Galaz, A.

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Título de la Revista: Revista de Pedagogía
Fecha de publicación: 2015
Página de inicio: 52
Página final: 70
DOI/URL:

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=65935862005