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Paradígma  (2015)

Un Modelo Cognitivo para la Comprensión Profunda de la Regla de la Cadena

Valdivia, C. y Parraguez M.

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Título de la Revista: Paradígma
Editorial: Universidad Pedagogica Experimental Libertador
Fecha de publicación: 2015
Página de inicio: 146
Página final: 176
DOI/URL:

http://revistas.upel.edu.ve/index.php/paradigma/article/view/3010