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Paradigma  (2015)

Expectativa, cobertura y dominio curricular; percepciones del profesorado en la enseñanza de la matemática

Rodríguez G., Carlos; Castillo R., Víctor, Saavedra U., Ricardo

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Título de la Revista: Paradigma
Fecha de publicación: 2015
Página de inicio: 177
Página final: 201
DOI/URL:

http://revistas.upel.edu.ve/index.php/paradigma/article/view/3020