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Psykhe  (2015)

Traditional assessment or invisible assessment using games? New frontiers in cognitive assessment [¿Pruebas tradicionales o evaluación invisible a través del juego? Nuevas fronteras de la evaluación cognitiva]

Rosas R.; Ceric F.; Aparicio A.; Arango P.; Arroyo R.; Benavente C.; Escobar P.; Olguín P.; Pizarro M.; Ramírez M.; Tenorio M.; Véliz S.