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CONSCIOUSNESS AND COGNITION  (2010)

ADHD children outperform normal children in an artificial grammar implicit learning task: ERP and RT evidence

Rosas R.; Ceric F.; Tenorio M.; Mourgues C.; Thibaut, C; Hurtado, E; Aravena, MT

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Título de la Revista: CONSCIOUSNESS AND COGNITION
Volumen: 19
Asunto: 1
Editorial: ACADEMIC PRESS INC ELSEVIER SCIENCE
Fecha de publicación: 2010
Página de inicio: 341
Página final: 351
DOI/URL:

10.1016/j.concog.2009.09.006