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International Journal of Engineering Education  (2014)

Use of PLE-Portfolio to Assess the Competency-Based Learning through Web 2.0 in Technical Engineering Education

José Luis Carrasco Sáez, Miquel Prats Fernández

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Título de la Revista: International Journal of Engineering Education
Volumen: 30
Asunto: 3
Editorial: Tempus Publications
Fecha de publicación: 2014
Página de inicio: 675
Página final: 682
DOI/URL:

http=>//www.ijee.ie/latestissues/Vol30-3/19_ijee2854ns.pdf