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Revista Hipótese  (2017)

Factores personales de estudiantes de pedagogía que inciden en su formación social, ética y legal del uso de las TIC

Flores-Lueg, Carolina y Roig-Vila

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Título de la Revista: Revista Hipótese
Editorial: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Coordenadoria de Pesquisa e Inovaç
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 3
Página final: 25
DOI/URL:

https=>//drive.google.com/file/d/0B4VVtZy9vhzvR2JTTW9vWU1KUm8/view