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Notandum  (2017)

Actitud de futuros maestros frente al uso de TIC en educación=> un análisis descriptivo

Flores-Lueg, Carolina

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Título de la Revista: Notandum
Editorial: Editora Mandruvá &Revistas do CEMOrOc
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 53
Página final: 68
DOI/URL:

http=>//dx.doi.org/10.4025/notandum.44.6