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IEYA, Revista Infancia, Educación y Aprendizaje  (2016)

Significado atribuido por Educadoras de Párvulos a los contextos para el aprendizaje en el Nivel de Sala Cuna

Flores-Lueg, Carolina; Rodríguez-Gajardo, Ana; Navarrete-Troncoso, Lucía

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Título de la Revista: IEYA, Revista Infancia, Educación y Aprendizaje
Fecha de publicación: 2016
Página de inicio: 115
Página final: 137
DOI/URL:

http=>//revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/587/581