Relationship between the Ergonomic State of the Classroom Measured in Energy Units and the Well-being of Students Observed by Non-invasive Instrumentation
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Título de la Revista: | Procedia Computer Science |
Editorial: | ELSEVIER |
Fecha de publicación: | 2015 |
Página de inicio: | 28 |
Página final: | 34 |
DOI/URL: |
https=>//doi.org/10.1016/j.procs.2015.07.166 |