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Revista de Psicodidactica  (2017)

Emociones positivas, apoyo a la autonomía y rendimiento en estudiantes universitarios=> El papel mediador del compromiso académico y la autoeficacia

Oriol, X.; Mendoza, M.; Covarrubias, C. G. y Molina

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Título de la Revista: Revista de Psicodidactica
Editorial: UNIV BASQUE COUNTRY UPV-EHU PRESS
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 45
Página final: 53
DOI/URL:

DOI=> 10.1387/RevPsicodidact.14280