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Educacao e Pesquisa  (2009)

Meaning, performance and school success in daily instructional tasks Significado, desempeño y logro estudiantil en tareas instruccionales cotidianas

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Título de la Revista: Educacao e Pesquisa
Volumen: 35
Asunto: 2
Editorial: Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Educacao
Fecha de publicación: 2009
Página de inicio: 381
Página final: 397
DOI/URL:

10.1590/S1517-97022009000200011