Application of stimulation Program of Phonological Awareness in Pre-School children and First Year Elementary School students, who attend socially vulnerable schools in Concepcion, Chile
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Título de la Revista: | Revista Signos, Estudios de Lingüística |
Volumen: | 45 |
Asunto: | 80 |
Editorial: | Erudit |
Fecha de publicación: | 2012 |
Página de inicio: | 236 |
Página final: | 256 |
DOI/URL: |
10.4067/S0718-09342012000300001 |