Application of stimulation Program of Phonological Awareness in Pre-School children and First Year Elementary School students, who attend socially vulnerable schools in Concepcion, Chile
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| Título de la Revista: | Revista Signos, Estudios de Lingüística | 
| Volumen: | 45 | 
| Asunto: | 80 | 
| Editorial: | Erudit | 
| Fecha de publicación: | 2012 | 
| Página de inicio: | 236 | 
| Página final: | 256 | 
| DOI/URL: | 
 10.4067/S0718-09342012000300001  |