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Perspectiva Educacional, 57(1)  (2018)

Efecto del coaching como estrategia de desarrollo profesional docente a educadoras de párvulos, en el área del lenguaje y la literacidad infantil.

Soto Muñoz, María Eugenia; Merino Escobar, José Manuel; Mathiesen DeGregori, María Elena; Domínguez Ramirez, Paola; Rodríguez Navarrete, Claudia

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Título de la Revista: Perspectiva Educacional, 57(1)
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: 141
Página final: 160
DOI/URL:

https=>//dx.doi.org/10.4151/07189729-vol.57-iss.1-art.622