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PERSPECTIVA EDUCACIONAL  (2019)

TEACHING PROFESSIONAL IDENTITY, REFLECTION AND PEDAGOGICAL PRACTICE=> KEY CONSIDERATIONS FOR TEACHER TRAINING

Vanegas, Carlos; Fuentealba, Rodrigo

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Título de la Revista: PERSPECTIVA EDUCACIONAL
Fecha de publicación: 2019
Página de inicio: 115
Página final: 138
DOI/URL:

10.4151/07189729-Vol.58-Iss.1-Art.780