Article Scopus
Estudios Sobre Educacion  (2011)

Results of teaching reading and writing strategies on early literacy of children at-risk Resultados de la enseñanza de estrategias de lectura y escritura en la alfabetización temprana de niños con riesgo social

Villalón M., Rojas-Barahona C.A.; Forster C.E., Valencia E.; Cox P., Volante P.

Más información

Título de la Revista: Estudios Sobre Educacion
Asunto: 21
Editorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
Fecha de publicación: 2011
Página de inicio: 159
Página final: 179
DOI/URL:

http=>//www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84855219810&partnerID=q2rCbXpz