Article
International Journal of Engineering Education  (2017)

How student characteristics shape engineering pathways to entrepreneurship education

Huang-Saad A., Celis S.

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Título de la Revista: International Journal of Engineering Education
Volumen: 33
Asunto: 2
Editorial: Dublin Institute of Technology Tempus Publications
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 527
Página final: 537