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ESTUDIOS PEDAGOGICOS (VALDIVIA)  (2017)

Experiencias clave de aprendizaje de adultos chilenos en situación de vulnerabilidad=> el reconocimiento como motivo de aprendizaje

Valdés, Antonia; Castro-Serrano, Borja

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Título de la Revista: ESTUDIOS PEDAGOGICOS (VALDIVIA)
Editorial: UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE. FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADE
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 325
Página final: 339
DOI/URL:

http=>//revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/1249