Efecto (¿o no?) de la inclusión de naturaleza de la ciencia en una secuencia para el aprendizaje y la aceptación de la teoría de la evolución

Moreno, L; Zuñiga, K; Cofré, H; Merino, C

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Título de la Revista: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Editorial: Universidad de Cádiz
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: 3105
Página final: 3105
DOI/URL:

10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i3.3105