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Calidad en la educación  (2017)

Validación de la escala de creencias de eficacia en la enseñanza de la matemática (ECEEM) y caracterización de las creencias de estudiantes de pedagogía básica

Marco Verdugo, Rodrigo Asún

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Título de la Revista: Calidad en la educación
Asunto: 47
Editorial: Consejo Nacional de Educación
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 145
Página final: 178
DOI/URL:

10.4067/S0718-45652017000200145