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Revista Educación 42(2)  (2018)

Aportes a la comprensión de la doble excepcionalidad=> Alta capacidad con trastorno por déficit de atención y alta capacidad con trastorno del espectro autista

Conejeros-Solar, María Leonor; Gómez-Arizaga, María Paz; Sandoval-Rodríguez, Katia; Cáceres-Serrano, Pablo.

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Título de la Revista: Revista Educación 42(2)
Fecha de publicación: 2018
Página de inicio: 645
Página final: 676
DOI/URL:

https=>//doi.org/10.15517/revedu.v42i2.25430