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ESTUDIOS DE PSICOLOGIA  (2017)

Executive Functions at the start of kindergarten=> are they good predictors of academic performance at the end of year one? A longitudinal study.

Rosas R, Espinoza V; Garolera M, San-Martin P

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Título de la Revista: ESTUDIOS DE PSICOLOGIA
Editorial: FUNDACION INFANCIA Y APRENDIZAJE
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 451
Página final: 472
DOI/URL:

https=>//doi.org/10.1080/02109395.2017.1311458