A Deeper Understanding of Metacomprehension=> Development of a New Multidimensional Tool
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Título de la Revista: | Frontline Learning Research |
Editorial: | European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) |
Fecha de publicación: | 2018 |
Página de inicio: | 31 |
Página final: | 52 |
DOI/URL: |
https=>//doi.org/10.14786/flr.v6i1.328 |