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Early Years  (2017)

Action-research and early childhood teachers in Chile=> analysis of a teacher professional development experience

Guerra P., Figueroa I.

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Título de la Revista: Early Years
Volumen: 38
Asunto: 4
Editorial: Routledge
Fecha de publicación: 2017
Página de inicio: 1
Página final: 15
DOI/URL:

10.1080/09575146.2017.1288088