Nobel teacher's epistemological stability and mathematical working space [Estabilidad epistemológica del profesor debutante y espacio de trabajo matemático]

Montoya-Delgadillo E., Mena-Lorca; J, Mena-Lorca

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Título de la Revista: Bolema - Mathematics Education Bulletin
Volumen: 30
Asunto: 54
Editorial: BOLEMA Departamento de Matematica
Fecha de publicación: 2016
Página de inicio: 188
Página final: 203
DOI/URL:

10.1590/1980-4415v30n54a09