Comparación de la efectividad de dos estrategias metodológicas de enseñanza en el desarrollo de la comprensión lectora en el primer año escolar

Hudson, M. C., Förster, C. E., Rojas-Barahona, C. A., Valenzuela, M. F., Riesco, P., y Ramaciotti, A.

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Título de la Revista: Perfiles Educativos
Fecha de publicación: 2013
Página de inicio: 100
Página final: 118
DOI/URL:

http://www.revistas.unam.mx/index.php/perfiles/article/view/38845