Modeling a Collaborative Answer Negotiation Activity Using IMS-Based Learning Design
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Título de la Revista: | IEEE Transactions on Education |
Editorial: | IEEE |
Fecha de publicación: | 2009 |
Página de inicio: | 375 |
Página final: | 384 |
DOI/URL: |
http://ieeexplore.ieee.org/xpls/abs_all.jsp?arnumber=4907220&tag=1 |