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PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA  (2011)

Socio-emotional Well-Being and Academic Achievement=> Evidence from a Multilevel Approach

Berger, C; Alcalay, L; Torretti A., Milicic

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Título de la Revista: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA
Volumen: 24
Asunto: 2
Editorial: Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Departamento de Psicologia
Fecha de publicación: 2011
Página de inicio: 344
Página final: 351