Análisis comparativo del componente de práctica en el currículo de formación profesional de médicos y profesores en la Pontificia Universidad Católica de Chile
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| Título de la Revista: | Revista de Estudios Pedagógicos |
| Volumen: | XI |
| Asunto: | 1 |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| Página de inicio: | 179 |
| Página final: | 196 |
| DOI/URL: |
10.4067/S0718-07052014000100011 |