Cultura latinoamericana y comprensión lectora: comentario y análisis de texto como recurso pedagógico

Mondaca, Carlos; Quintana, Lirna

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Título de la Revista: Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información.
Editorial: Universidad de Salamanca
Fecha de publicación: 2012
Página de inicio: 49
Página final: 66
DOI/URL:

http://revistas.usal.es/index.php/revistatesi/article/view/9131/9364