Inserción e iniciación docente de profesores principiantes: estudio de seguimiento en un programa colaborativo entre universidad y medio escolar
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Título de la Revista: | Boletín de Investigación Educacional. Facultad de Educación. Pontificia Universidad Católica de Chile |
Editorial: | PUC |
Fecha de publicación: | 2002 |
Página de inicio: | 77 |
Página final: | 93 |