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Revista Estudios Pedagógicos  (2013)

Intervención Psicopedagógica Temprana en Conciencia Fonológica, como proceso metalingüistico a la base de la lectura en niños de 5 a 6 años socialmente vulnerables. SCOPUS/SCIELO

Bizama, M.

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Título de la Revista: Revista Estudios Pedagógicos
Volumen: XXXIX
Asunto: 2
Editorial: Universidad Austral de Chile
Fecha de publicación: 2013
Página de inicio: 25
Página final: 39