Proyecto
 (2018)

Creencias sobre matemática y género de estudiantes, docentes y padres: Datos sensibles para el diseño de intervenciones

María Francisca del Río

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Fecha de publicación: 2018
Año de Inicio/Término: 2018-2018
Financiamiento/Sponsor: FONIDE
Rol del Usuario: COINVESTIGADOR(A)