Modelado matemático y método de caso para integrar STEM. Propuesta para atender a la diversidad en el aula de secundaria.
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| Fecha de publicación: | 2023 |
| Objetivos: | Caracterizar las habilidades STEM que integran los estudiantes del sistema escolar de secundaria cuando han sido formados mediante un programa de intervención diseñado por sus profesores, utilizando como estrategia de aprendizaje el método de casos en contextos STEM con base en el modelado matemátic |
| Instrumento: | Fondecyt Regular |
| Año de Inicio/Término: | 2023-2026 |
| Financiamiento/Sponsor: | CONICYT |
| Rol del Usuario: | INVESTIGADOR(A) RESPONSABLE |
| DOI: |
1230865 |